Reflektion der eigenen Erfahrungen im Unterricht - Ein kurzer Blog

 Hallo ihr Lieben

Da ich krank war diese Woche, kann ich leider nicht auf die Erfahrungen aus dieser Woche zurückgreifen. Dennoch fallen mir mehrere Lernmomente ein aus dem Unterricht, vor allem aus der Praxis. 

Mein stärkster Lernmoment war, wie wichtig Präsenz ist und wie anstrengend es aber auch sein kann, immer präsent zu sein. Für mich heisst präsent sein, der anderen Person genau zuzuhören, versuchen zu verstehen und zu verstehen. Dabei reflektiert man sich und die andere Person permanent, damit das Gespräch einfühlsam und empathisch bleibt. So tritt man viel seltener in Fettnäpfchen oder triggert Punkte und Themen, die nicht angebracht sind. Wichtig scheint mir auch der Augenkontakt. Dieser vermittelt einen grossen Teil des Sicherheits- und Vertrauensgefühls. Beide Lernmomente tragen dazu bei, dass das Gegenüber sich sicher fühlt und einem vertraut. 

Einen Skill , den ich ich versucht habe zu verbessern, ist das  paraphrasieren. Man macht es zwar automatisch, aber wie ich im Unterricht gemerkt habe, können ohne das Paraphrasieren oder bei falschem Paraphrasieren wirklich Konflikte entstehen, die zu umgehen möglich wären.  

Ich habe bewusst versucht, die Paraphrasierung nicht einfach als eine Wiederholung zu gestalten, sondern als Verbesserung oder strukturierte Zusammenfassung in anderen Worten. Ich habe auch nach dem Gesagten zwischen den Zeilen gesucht fürs paraphrasieren. 

Ich glaube, schwierig daran war, noch sich selbst zu sein und nicht eine Art Roboter zu werden. Es hat geholfen, Perspektiven zu wechseln, was würde ich selbst jetzt sagen und was würde eine Mediatorin sagen. Diese Balance ist nicht einfach und muss geübt werden. 

Ich persönlich würde gerne aktiver Zuhören, das heisst, wirklich eine Konversation nach der anderen halten und so vermeiden, dass der Beitrag einer Person untergeht und Misstrauen entsteht. 

 

Ganz eine schöne Woche,

Anna